Se você se interessa por educação infantil e seus métodos, acompanhe o artigo a seguir e veja mais sobre a importância do desenho.
O desenho na Pedagogia Waldorf
O desenho é considerado uma ferramenta fundamental na pedagogia Waldorf. Aqui, ele é visto como um meio para desenvolver a criatividade e a imaginação das crianças, bem como aperfeiçoar as habilidades motoras finas.
Na prática
O desenho é considerado um meio para conectar a mente e o coração das crianças, permitindo-lhes explorar seu mundo interior e suas emoções.
Dentro da antroposofia a atividade é apresentada desde o primeiro setênio, isto é, nos primeiros sete anos de vida, a fim de que possam escolher e se expressarem de maneira criativa.
Na Pedagogia Waldorf o processo é tão ou mais importante do que o resultado final, ou seja, enquanto a criança desenha ela está ali expressando suas emoções e pensamentos, permitindo-lhes uma forma de comunicação não-verbal livre e espontânea.
Educadores Ciranda do Sol
Luciene Teodoro, pedagoga e educadora da Iniciativa Waldorf Ciranda do Sol, compartilhou seu pensamento e experiência sobre a importância do desenho, confira:
Qual a importância das cores e dos materiais nesta dinâmica?
“ Os desenhos são elaborados com materiais naturais, geralmente utilizamos o Giz de Cera de abelha, pois as crianças do primeiro setênio, produzem seus desenhos com ausência de traços e por se tratar de uma material em bloco, possibilita que elas construam o desenho partindo do zero.” [..]
“Para os educadores do ensino infantil é importante que a criança consiga, a partir das três cores primárias: azul, amarelo e vermelho, descobrir as cores e as suas possibilidades para depois iniciar o processo de expressão via desenho, proporcionando à criança experimentar antes de chegar a uma cor secundária, pré estabelecida.” [..]
“Também oferecemos materiais específicos, como o giz em bloco, pensando na motricidade que ainda não está madura para fazer a pega do lápis, por exemplo, que será desenvolvida através dos trabalhos manuais que vão desde o desenhar ao preparar o pão, o subir e descer na corda, alinhando a motricidade com as diversas atividades que estão presentes no dia a dia da Ciranda.”
Como o professor recebe o desenho da criança?
“O desenho da criança pequena é considerado na Pedagogia Waldorf um material de aprofundamento para estudo dos professores. Através dele é possível compreender como a criança está se auto desenvolvendo.”
“O desenho é um espelho da maturação física e psíquica da criança. Todo movimento do brincar livre, é transferido para o desenho produzido pelas crianças.”
Por que o “Brincar Livre”?
“A antroposofia valoriza e enfatiza a importância da interação livre, portanto, não há incentivo direto para as crianças participarem das atividades propostas. Em vez disso, são criadas oportunidades para que as crianças explorem as atividades por conta própria e decidam por si mesmas se desejam participar ou não.”
“As dinâmicas são planejadas para despertar o interesse e a curiosidade das crianças em atividades específicas e outras mais. Valorizamos o bem estar de cada uma e a encorajamos ser livre para criar conexões verdadeiras, respeitando sua individualidade. ”
Por que não há alfabetização neste período?
“Na abordagem pedagógica Waldorf, o processo de desenvolvimento ocorre por etapas e é importante destacar que não se realiza o processo de alfabetização durante a Educação Infantil, pois é necessário que o corpo físico da criança se desenvolva completamente antes que ela possa assimilar conteúdos cognitivos.”
“Isso ocorre por meio de brincadeiras livres, como correr, saltar, pular, subir em árvores e explorar o ambiente. Dessa maneira que a criança amadurece fisicamente.”
Em qual momento deve iniciar este processo de aprendizagem para a Pedagogia Waldorf?
“Considerando o desenvolvimento físico da criança, o momento propício para iniciar a aprendizagem ocorre a partir da troca dos dentes de leite e do surgimento dos molares (a terceira dentição), no movimento de repleção ou no primeiro estirão em que a criança cresce e perde a gordura de bebê, na conquista do equilíbrio, da memória, do desenho estruturado, entre outros marcos importantes de desenvolvimento que foram devidamente explorados anteriormente.”
Confira a atividade do desenho na Ciranda do Sol:
Mais do que apenas um desenho
O desenho na Pedagogia Waldorf é visto como uma forma importante de expressão e de desenvolvimento da criatividade e da sensibilidade dos alunos. É usado como uma ferramenta pedagógica para ajudar a desenvolver a percepção visual, a coordenação motora fina, a concentração e a imaginação.
Iniciativa Waldorf Ciranda do Sol
Na busca e no desejo de contemplar todos os benefícios que essa pedagogia proporciona, surgiu a Iniciativa Waldorf Ciranda do Sol.
Que se preocupa com o desenvolvimento saudável intelectual, social e emocional, na melhor fase.
“A educação waldorf não é um sistema pedagógico, mas uma arte – a arte de despertar o que realmente existe dentro do ser humano.”
Rudolf Steiner.
Queremos ser uma Escola Waldorf próspera e pulsante! Nosso compromisso e esforços diários têm nos trazido muitos frutos. Para alcançarmos esse objetivo contamos com a ajuda coletiva, entre nessa ciranda, venha nos conhecer!
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